教师培训总结

时间:2024-03-25 13:02:48
【热门】教师培训总结锦集八篇

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总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,让我们抽出时间写写总结吧。你想知道总结怎么写吗?下面是小编收集整理的教师培训总结8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

教师培训总结 篇1

今日阳光格外灿烂,今日影子教师培训研修也将结束,太多的话语,太多的情意,在心头萦绕,挥散不开。我不是诗人,不善用词令抒情;我不是画家,无法挥墨写意;但我有一颗诚挚向善的心,感受到“国培计划”项目办、河南师范大学数学信息工程学院的良苦用心,正是你们的精心策划,建立并聘请了高水平的学科专家组,安排了业务精通的张建海、左敬亮教授作为我们的班主任,使得整个研修活动紧张而有序,充实而快乐。课程安排不仅着眼于一线教师专业发展的需求,更是在生活保障、班级建设、丰富课余生活等方面极大地满足学员的要求,营造了良好的学习氛围,为培训研修获得成功奠定了基础。感激这一生也许只一次的国培生涯,难忘国培开展以来的理论旅程,难忘“影子教师”近一月的实地研修,难忘每一次学习时的心灵激荡!下面就我在实习期间的所看、所听、所感、所悟与大家交流分享。

从11月x日起,国培进入了第二阶段“影子教师”培训研修,我们在学院带队教师的带领下来到了新乡市十二中,我们的到来,受到了学校领导和老师的热烈欢迎,校长首先带领我们参观了 ……此处隐藏10523个字……住存在问题的关键进行讲评。俗话说:“清水不流会变臭,柴刀不用会生锈”。同样,脑子不用会迟钝。经常揣摸学生的心理和思维方式,模仿学生的笔调,写作文、做作业,这样,既能使自己的讲评具体深刻,还能使自己的思维保持敏捷。

六、常搞些“民意测验”。

学生是一面镜子,自己的教学是否成功,是否受欢迎,都能从这面镜子中看出来。设计他三两条问题(如“在开展的教学活动中,你最喜欢的有哪些?”、“对于我的教学你有哪些建议?”等等),让学生有一个评议老师的机会,这样既能增强学生的主人意识,又能沟通师生间的关系,为以后师生间教与学的密切配合直至形成默契,打下良好的基础。那些全不理会学生对自己教学的反应,只凭自己的感觉来判断自己教学是否成功的人,是难以取得真正进步的。敢于主动征求学生意见也是一位老师自信的表现。

七、有空看看其他年级的课本。

教哪个年级就只是捧着哪个年级的课本的老师,其知识结构是不可能完整的,其业务水平也是不可能有较大的提高的。虽说青年教师都是 “科班出身”,但我们都知道,在大学学的主要是理论知识,而且忘得也差不多了,而学生现在要学的是些基础知识。如果我们的知识基础不扎实,知识面不广,就不可能帮助学生将新旧知识联系起来从而巩固知识基础,更不可能帮助学生开阔眼界扩大知识面。至于如果碰到学生拿些难度较大或综合性较强的问题来问,我们做老师的做不上来,支支吾吾,期期艾艾,那么,我们在学生心目中的形象也就可想而知了。

一所学校的未来靠教师,尤其是青年教师,你们是学校的希望,锐意进取永不满足,应是你们的天性,也是你们的天职。我想,只要你们谦逊好学,苦练基本功,就一定能早日成为经验丰富的“年轻的老教师”,成为一颗耀眼的“教坛新星”的。

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