小学教师师德总结

时间:2023-09-21 14:51:04
小学教师师德总结

小学教师师德总结

总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料,它可以有效锻炼我们的语言组织能力,因此,让我们写一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢?以下是小编为大家整理的小学教师师德总结,希望能够帮助到大家。

小学教师师德总结1

本人主要是负责学校的德育工作管理、体卫日常管理工作和协助英语科组开展教研和教学工作。

在过去的一年里,我们学校的德育工作主要围绕在学校的省“十一五”规划课题《利用xx文化资源,加强学校德育研究》开展。我们主要是以挖掘(认识)xx的资源——发扬xx资源这样一条主线把学校德育各方面的系列活动联系起来。

首先是挖掘(认识)xx的资源。

我们在课题研究的前期阶段,不断地组织学生进村开展xx伟人故居参观、侨居溯源、母亲河的污染情况调查、南区旅游资源调查等活动,把我们文化底蕴深厚、人才辈出的南区的资源充分利用起来。接着,在学校,我们首先把校园文化定位在xx特色上,把东校区校园文化定在xx的昨天这样一个主题,把西校区作为xx的今天和明天。这是在校园文化方面为学生营造xx教育氛围。然后在研究整个过程里面,我们通过开展主题班会、学生演讲、专题国旗下讲话等形式,使学生懂得和学习我们xx人“爱国爱家、勤劳勇敢、平和有礼、自强不息、务实创新”的精神。

在发扬xx资源方面,我们发挥了德育处和少先队这两个主要的阵地,开展了各项的系列教 ……此处隐藏10463个字……的。”尊重家长,引导家长了解、参与、监督学校的教育工作,才能充分发挥家长的监督教育作用,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。家长是一支蕴藏着巨大教育潜力的队伍,他们中间很多人的素质并不低于教师,教师只有放下架子,经常虚心地听取家长的批评和建议,才能调动家长参与学校教育教学的积极性,不断改进自己的工作。

三、乐教勤业,是师德规范的最高境界。

通过师德学习,我深刻认识到全国优秀教师魏书生的关于老师劳动有“三重收获”的观念非常正确。他认为老师的劳动一是收获各类人才,二是收获学生真挚的感情,三是收获科研成果。正是这“三重收获”的观念,指引我在教育教学的征途上不断地调整自己的步伐,潜心钻研学与教的规律,在教育教学的过程中,细细地体会着教书育人带给我的乐趣。为了培养更多更优秀的人才,今天的我倍加珍惜自己的岗位,备课、上课、批改作业、管理班级对我来说不再是平凡、琐碎的单调劳动,而是成了我展示个人才能的舞台。教师工作的纯熟性源于他的积极积极和勤奋精业精神,只有乐教勤业的老师,才能全面、深刻地认识到教育工作的伟大意义,才能为教育工作本身所具有的乐趣而深深吸引。我越是勤奋工作,越是能体会到教师工作的无穷魅力。德高为师,身正为范。教育是树人育人的事业,人格要靠人格来培养,情操只能靠情操来熏陶。在“做人民满意的教师”师德师风的学习中,我积极学习有关材料,查找自身不足,从而加强自身文化和道德修养,以嘉言懿行、高风亮节投身教育教学,树立人民教师的良好形象。在知识信息迅速发展的时代,我深知不学习就要落后,在工作空闲之余,认真学习教育理论,积极钻研教学大纲和教材,探索教材的内涵和外延,大胆进行教学改革,在实践中不断发展和提升教改成果,充分实现自己的人生价值,当好学生的引路人。

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